军事心理战与传播学研究有着密切的关系，心理战研究的内容是怎么样借助信息的有效传播来达到影响心理战对象的心理、态度和行为，而传播学的研究对象正是人类社会的传播活动。因此，心理战研究在其诞生、进步的过程中一直遭到传播学研究深刻影响。美国在从首次世界大战未来的历次战争中都有意识地将传播学研究引入心理战的运作之中。

1、军事心理战的概念及其用途

所谓军事心理战，是指以特定的信息媒介为武器，通过有效的信息刺激来改变敌他们的心理状况，以达到致使敌他们思维混乱、决策失误、意志衰退、战斗力降低的目的的作战行动。而大众媒介自其诞生之日起，在传播信息和影响舆论方面有哪些用途就已经得到了理论和实践的双重一定，自然在推行军事心理战中成为了要紧的武器。

军事心理战有哪些用途表目前三个方面：其一是能尽量地孤立敌他们，使敌他们深陷道德谴责的舆论环境之中，导致敌他们在心理上的弱势和舆论上的劣势；其二是能为自己塑造正义之师的形象，并能最大限度地争取盟友，从而导致己方参战官兵战场心理上的强势和舆论上的优势；其三是能在本民族、本国家内部得到民众的高度支持，形成强大的民意后盾。而这三个方面有哪些用途，都不能离开大众媒介的积极配合。

2、军事心理战与大众媒介的关系

关于大众媒介与战争的关系，拿破仑曾比喻说：“报馆一间，犹联军一队也。”早在1927年，政治学家拉斯韦尔在论文《世界大战时期的宣传技术》中，就提出了政治说服策略、受众心理、符号操纵等定义。而这类信息需要要借用于肯定的载体才可以得以传播，在军事心理战中用的大众媒介包含书本、报刊、广播、电视，甚至是音乐和电影。因为这类大众媒介具备广泛的渗透力与好的社会公信力，使得它们成为心理战的运作中必不可少的一部分。可以说，离开大众媒介，心理战就没办法推行。

在战争中，对大众媒介的选择及借助，在非常大程度上决定了心理战有哪些用途能否发挥及其目的能否达成。在军事心理战中，一项要紧的内容就是要通过各种信息去摧毁敌他们官兵的意志和士气，动摇和打击敌他们国民的战争支持。大众媒介可以参考“议程设置”理论，通过对信息进行选择、有指向的传播活动，产生告知、讲解、劝服的社会效应，从而达到对敌他们的心理威慑和精神摧毁的目的。

在战争中，决策总是是决定战争胜负的重点原因，一旦在决策过程中出现对环境的判断失误，就会导致决策、行为等一系列的失误，并最后致使战争失败。传播学家拉斯韦尔觉得，大众媒介的一项要紧功能就是监测环境，他觉得大家可以通过大众媒介连续持续的传送信息，知道和学会周围环境的各种变化，从而作出已经出了什么事、正在发生着什么、马上要发生什么的确认，进而决定自己应该采取什么行动。在战争中，大众媒介可以通过有选择的信息传播，进行“灰色宣传”，诱导敌他们作出错误的判断。如一战、二战时期，交战各国都曾用过“灰色宣传”进行心理战，都获得了很明显的成效。

3、与军事心理战有关的传播学研究

传播学研究的诞生和进步，同两次世界大战有着很密切的关系。根据李普曼和拉斯韦尔的看法，传播的实质就是“作为武器把某人的意志强加给另一些人，或者说大众”。 在两次世界大战之间的时期，传播被觉得是用适合的方法把任何信息传送出去用以达成意识形态、政治目的、军事目的。这一时期，美国的军方和情报宣传部门有意识地将传播学研究引向了建议测定、政治和军事鼓动、意识形态宣传等方面。当时的“自由欧洲电台”曾因此被叫做“美海外交政策最便宜、最安全和效果最好的工具。”

二战前，德国的大众传播和公共舆论专家开始运用自己的常识和技术为纳粹宣传服务。而美国的洛克菲勒基金会组织了秘密研讨会，商讨怎么样运用传播学研究为美国的反战服务。

美国关于传播学理论在战争中运用的研究过程中，心理学家霍夫兰的研究很有代表性。霍夫兰在二战中曾受美国军方委派，研究纪录片《大家为哪个而战》对士兵的心理影响，研究的重点为传播方法和传播成效问题。事实上，从二战到20世纪50年代，美国传播学研究的目的绝大多数源于美国国家安全的需要。据1952年美国国家基金的统计，用于社会科学主如果传播学的研究中，由美国军方提供的基金超越96%。从1945年至1960年，美国军方、情报、宣传部门提供了所有大型传播研究的主要资金。因此，不少同意了政府资助的传播学者都把心理战的研究视为研究的重点。
1951年召开的美国公众舆论研究掌握的年会上，学者们一致觉得，国际传播研究是对美国心理战的一大突出贡献。格洛克的论文《传播和建议形成的比较研究》的目的，就是为了加大对当时美国的心理战主要的目的――意大利和近东区域――的公众舆论的操纵。

除此之外，传播学研究中的不少突破性进步都和心理战有着密切的关联。比如传播学研究中的“个人影响”和“两级传播”的理论，形成于“美国之音”在中东区域进行的传播活动的调查过程中，并在后来对菲律宾的研究中得到具体的运用和进一步的研究。“扩散理论”来自由美国空军资助的对空投传单成效的研究项目。这一理论就是为美国空军对朝鲜战争的宣传而服务的。

从20世纪70年代以来的几场局部争战看，心理战已显示出了其全方位、多层次的特征。心理战的对象不只指向敌他们的官兵，也指向了敌对国的首脑和全体民众。其用途范围也不只局限于战场，而是渗透到政治、经济、科技、文化、外交等每个范围。

到20世纪90年代将来，心理战遭到整体宣传理论的启发，其目的的达成总是通过整体的国家策略谋划来一同推进。心理战的运用方法融外交方法、经济方法、宣传方法、军事方法于一体。在海湾战争中，美军曾靠心理战导致伊军8万多人投降，在此后的伊拉克战争中美军同样很看重心理战，采取了各种心理战方法，除去用导弹和飞机向伊拉克发动“硬杀伤”的第一战场以外，更是开辟出了用流言和虚实结合的新闻信息进行“软杀伤”的第二战场。事实上，在伊拉克战争发动前，美国对伊拉克的心理战就已经全方位展开了，其一是美国总统和国家要紧官员亲自出面，通过外交活动来孤立伊拉克，最大限度地争取国际舆论的支持。其二是通过经济封锁和经济制裁方法，打击伊拉克的战争潜力。其三是通过国际舆论宣传，为发动战争探寻适合的、正当的原因。比如布什正式成立白宫“全球宣传办公室”，专门推进与海外电台、电视台的合作，以便向外面传递美方信息，争取国外民众支持美国对伊拉克动武。美国觉得，通过心理战，离间萨达姆与其身边将领的关系，可以收到一般军事打击达不到的成效。比如战争首日，美军用导弹袭击巴格达，计划一举消灭萨达姆。第二天，美国主流媒体十分飞速而详尽地报道了美军推行这一秘密决策的全过程，给人以伊拉克政府内部确实有人向美国情报机构透露了萨达姆的行踪的印象。对这一用意，连英国媒体也直言不讳地指出，这是美国的离间计。海湾战争中“沙漠风暴”行动的总指挥施瓦茨科普夫在谈到这种做法的成效时说：“其心理影响不言而喻。他目前了解是身边的人暴露了他的行踪，下面他怎会不提心吊胆。”

总之，在现代战争中，心理战已经进步成为一种全方位的策略行动，它已融入到政治、经济、外交、文化等策略之中，综合为达成国家的策略目的服务。借助传播学研究中的长期成效理论、整体宣传理论、意识渗透理论和文化研究理论等研究成就来进行心理战运作，也已经成为一种必然走向。